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Überlegungen zum Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
Abstract
Überlegungen zum Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
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Veröffentlicht
2020-10-14 — aktualisiert am 2020-10-14
Ausgabe
Rubrik
Schul- und Hochschulentwicklung
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Copyright (c) 2020 Kurt Allabauer, Monika Prenner

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