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Überlegungen zum Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

Autor/innen

Kurt Allabauer Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Monika Prenner Pädagogische Hochschule Niederösterreich

Abstract

Überlegungen zum Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

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Veröffentlicht

2020-10-14 — aktualisiert am 2020-10-14

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Schul- und Hochschulentwicklung

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Copyright (c) 2020 Kurt Allabauer, Monika Prenner

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