Nr. 4 (2015)

Veröffentlicht: 2015-10-14

Editorial

Redaktion

Kurt Allabauer, Norbert Kraker
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Fachdidaktik

Schule ohne Angst

Ulrike Wagreich
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Fachwissenschaften

Leistungsdiagnostik und Ausdauertraining im Kindes- und Jugendalter – Ableitungen für den Schulsport

Elisabeth Karoline Bräuer
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Projekt teens talk

Sonja Gabriel, Sabine Mayer
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Der Einfluss der Bindung auf den bevorstehenden Schulübertritt

Christiane Hössl
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Süchtig im Netz – digitale Suchtphänomene gefährden die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit

Birgit Lenauer
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Ganzheitliche Wahrnehmungs- und Lernprozesse

Anne Moser
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Innovationen in Unterricht und Erziehung

Eine Ist-Analyse zum Konstrukt Leadership aus der Perspektive der Subjektiven Theorien und Multifactor Leadership Questionnaire

Petra Heißenberger
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Avatar – an innovative teaching method?

Susanne Pind-Roßnagl, Helge Wasmuth
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Theory of Inquiry Learning Arrangements (TILA). Introducing a Theoretical Framework for Self-Determined Inquiry Learning applicable to Institutionalized Educational Settings.

Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Gudrun Keplinger
- PDF (English)

Pädagogisch-praktische Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis

Meine Praxislehrerin ist meine pädagogische Vertraute

Emmerich Boxhofer
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Forschen an der Nahtstelle: NÖbegabt5-7

Petra Heißenberger
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Schul- und Hochschulentwicklung

Wie zufrieden sind Niederösterreichs Direktorinnen und Direktoren mit dem Bildungsangebot der PH NÖ?

Michaela Hanny, Christina Budimir, Andrea Losek
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Introducing a New Dimension in the Professionalization of Trainers in Railway Services

Monika Prenner, Frank Michelberger, Klaus Samac
- PDF (English)