R&E-SOURCE

Aktuelle Ausgabe

Nr. 16 (2021)

Veröffentlicht: 2021-10-15

Fachdidaktik

Migration(en) im Geschichte- und Politikunterricht Eine Analyse der Darstellung von Migration(en) in Schulbüchern für Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung der Sekundarstufe I

Christian Filko
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Mathematische Auffälligkeiten bei Rechenstörungen Beobachtbare mathematische Auffälligkeiten bei Rechenstörungen als Grundlage diagnostischer Maßnahmen

Nadine Hofbauer
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Die Wahrnehmung der eigenen Professionalität von Chemielehrenden zu unterschiedlichen Zeitpunkten ihrer Berufslaufbahn Eine empirisch-quantitative Studie

Alexander Lengauer
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Nachdenken über Unendlichkeit Ein Vorschlag für einen Fächer übergreifenden Unterricht in Mathematik und Religion mit philosophischen Aspekten

Jürgen Maaß
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»irgendwie altmodisch« Konzepte von Zeit und Historizität im Zuge der Altersschätzung eines historischen Gemäldes Eine empirische Untersuchung von Schüler*innen in dritten und vierten Klassen der Primarstufe

Christina Schweiger
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Fachwissenschaften

Zur inhaltlichen Schwerpunktsetzung im Rahmen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ an österreichischen Mittelschulen

Stefan Oppl, Wolfgang Fuchs, Martin Dobiasch
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Herausforderungen für den Bildungshausbau Über die Rolle pädagogischer Vorstellungen beim Bau von Bildungshäusern

Monika Schopper
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Innovationen in Unterricht und Erziehung

Happy Littering Umwelterziehung an Berufsschulen im Spannungsfeld moralischer Kognition und Emotion

Beatrix van Duyvenbode
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Lesson Study in Vocational Education and Training The status quo in four European countries

Claudia Mewald
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Prozessmerkmale guten Unterrichts mit Flipped Classroom Didaktische Ansprüche an Homeschooling

Heidemarie Ulbrich
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Distance Learning an steirischen Mittelschulen in Zeiten der COVID-19-Pandemie

Helene Weber, Sandra Schön, Martin Ebner
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Pädagogisch-praktische Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis

Über den Zusammenhang von Wissen und Anwendung kompetenzorientierter Leistungsfeststellungs- und Leistungsbeurteilungsformate Eine Erhebung an niederösterreichischen Berufsschulen

Franz Erhard, Elena Lehmann
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Entwicklungspotenzial im Kunstunterricht sowie in der Lehrerausbildung Kreativitätsförderung von ungarischen Hochschulstudierenden

Katinka Szettele, Heidelinde Balzarek
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Yoga in der Primarstufe Kinderyoga als mögliches Instrument der Förderung der Konzentration und Entspannung im Schulalltag und im Besonderen zur Zeit des Homeschoolings

Gerlinde Thomay, Martina Neumüller-Reuscher
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Waldorf- und Regelschulen in Österreich Kompetenzvergleiche mit Detailanalysen zur Lesekompetenz – PISA 2018

Christina Wallner-Paschon, Lisa Wiesinger
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Schul- und Hochschulentwicklung

Innovationsdruck durch Schulentwicklungsberater/innen?

James Ian Simon Loparics
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Innsbruck cantat Ein Pilotprojekt zur Zusammenarbeit zwischen ausgewählten Tiroler Volksschulen und der Musikschule der Stadt Innsbruck

Elisabeth Nagiller-Rendl
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Vorträge und Reden

Über Raupen, Blumenwiesen und Kreidekreise

Erwin Rauscher
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Poster zu Masterarbeiten

Möglichkeiten des Umgangs mit Trauer, Sterben und Tod in der Schule Methodenvergleich Primarstufe und Sekundarstufe I

Alena Stanzl
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