Nr. 9 (2018), Pädagogisch-praktische Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis
Nr. 9 (2018)

Kooperationsprojekt der Akademie für postgraduale pädagogische Ausbildung St. Petersburg (APPO) und der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ): Zur Motivation von Lehrpersonen den „Masterlehrgang Mentoring: Berufseinstieg professionell zu begleiten“ an der Pädagogischen Hochschule NÖ zu absolvieren

Pädagogisch-praktische Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis
Veröffentlicht 2018-04-14
Johannes Dammerer
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
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Zitationsvorschlag

Kooperationsprojekt der Akademie für postgraduale pädagogische Ausbildung St. Petersburg (APPO) und der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ): Zur Motivation von Lehrpersonen den „Masterlehrgang Mentoring: Berufseinstieg professionell zu begleiten“ an der Pädagogischen Hochschule NÖ zu absolvieren. (2018). R&E-SOURCE, 1(9). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/527
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Abstract

In einem gemeinsamen Projekt der Akademie für postgraduale Ausbildung St. Petersburg (APPO), der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ) und Kulturkontakt Austria (KKA) soll in unterschiedlichen Analysefeldern die Situation von jungen Lehrpersonen und die Funktion der Mentorin/des Mentors erkundet werden. 

Dabei soll in diesem Bericht die Motivation von Lehrpersonen den „Hochschullehrgang mit Masterabschluss Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten“, erkundet werden.

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