Nr. 8 (2017)

Publiziert October 15, 2017

Fachdidaktik

Claudia Mewald
Give me 5 and make me feel ALIVE! Five principles in foreign language education with young learners
PDF (Englisch)
Ulrike Sigl
Diagnose und entsprechende Förderung mit Hilfe der Unterstützten Kommunikation bei Kindern ohne bzw. mit eingeschränkter verbaler Lautsprache
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Fachwissenschaften

Sabine Höflich
Kann Verantwortung die Antwort sein? Die Frage nach dem Stellenwert der Verantwortungsübernahme im Kontext von Partizipation im schulischen Geschehen
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Innovationen in Unterricht und Erziehung

Norbert Kraker
Innovationen in der Weiterbildung von Lehrkräften durch Digitalisierung: Umsetzung an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich
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Ulrike Wagreich
Glück, Freude und Schule. Passt das zusammen?
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Pädagogisch-praktische Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis

Johannes Dammerer, Norma Kirchler, Andrea Losek, Eva Ortmayr, Elisabeth Windl
Kooperationsprojekt der Akademie für postgraduale pädagogische Ausbildung St. Petersburg (APPO) und der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ): Betreuung von jungen Lehrpersonen (Bericht 1)
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Barbara Pflanzl, Georg Krammer
Berufliche Interessen von Lehrkräften an Berufsschulen
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Anita Tupi
Motopädagogik
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Rezensionen

Carmen Sippl
Konrad Paul Liessmann: Bildung als Provokation.: Wien: Paul Zsolnay Verlag, 2017. 240 S. ISBN 978-3-552-05824-8
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Vorträge und Reden

Gerald Bast
Die Wissenschaftsgesellschaft zwischen technologischer und kreativer Revolution
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Erwin Rauscher
Der Kreis als pädagogische Metapher: Eine philosophische Auseinandersetzung mit dem Thema der Inklusion in Schule und Gesellschaft
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