Der Kreis als pädagogische Metapher
Eine philosophische Auseinandersetzung mit dem Thema der Inklusion in Schule und Gesellschaft
Abstract
Der Beitrag ist die schriftliche Fassung eines Vortrags, gehalten an der Fachhochschule Nordwestschweiz/Pädagogische Hochschule am 31. Oktober 2016. Der Vortrag wurde online übertragen. Es gilt das gesprochene Wort!