Von meiner Fort- und Weiterbildung erwarte ich …

Ausgewählte Forschungsergebnisse unter Berücksichtigung von Teilnahmebegründung, Motivation, Unterrichtstransfer, Kooperation und Wirksamkeit

Autor/innen

  • Gerald Rabacher PH NÖ

Abstract

In diesem Beitrag werden Forschungsergebnisse dargestellt, die sich mit Teilnahmebegründungen, Motiven, Transfer- und Kooperationsthemen von Teilnehmern/Teilnehmerinnen in Fort- und Weiterbildungsprozessen beschäftigen. Unterschiedliche Forschungsdesigns sollen einen differenzierten Blick darauf ermöglichen, wie sich Lehrpersonen auf jeweilige Bildungsangebote beziehen.

Veröffentlicht

2020-10-14

Ausgabe

Rubrik

Fachwissenschaften

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in