Die schriftliche Praxisreflexion – kritisch beleuchtet

  • Katharina Rosenberger
  • Rita Humer
  • Andreas Wachter

Abstract

Im ersten Teil des Workshops wird das Reflektieren über eigene Unterrichtserfahrungen im Schulpraktikum unter Heranziehung relevanter Referenztheorien sowie der Ergebnisse eigener Studien thematisiert. Im zweiten Teil des Workshops sollen dann tradierte Verfahrensweisen, an den jeweiligen Standorten weiterentwickelte Ansätze, eigene Positionen und deren zugrundeliegende Annahmen mit den TeilnehmerInnen diskutiert werden.
Veröffentlicht
2017-05-10