Wie viel bzw. welches CAS benötigt man für die Zentralmatura Angewandte Mathematik an BHS

  • Peter Hofbauer

Abstract

Viele LehrerInnen stehen vor der Entscheidung, welche Technologie sie künftig im Mathematikunterricht einsetzen sollen. Für die BHS gibt es eine klare Vorgabe an Mindestanforderungen, die jedes eingesetzte System erfüllen muss. Offen bleiben aber die wesentlichen Fragen: Welche Technologie lässt sich am Besten in den Unterricht integrieren? Welches System "hilft" den Schülerinnen in der Prüfungssituation am meisten? Soll man eher auf GTR oder auf CAS setzen? ...Im Vortrag wird auf diese Fragen eingegangen und ein kurzer Bericht über den aktuellen Stand der sRDP AM gegeben.
Veröffentlicht
2014-11-21
Rubrik
Short Lectures

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