Nähere Angaben zu den Autor/innen

Schmitt, Hanna-Therese, Pädagogische Hochschule Wien, Österreich

• R&E-SOURCE Nr. 17 (2022) Schul- und Hochschulentwicklung
  Eine unorthodoxe Perspektive auf Lehrer*innenpersönlichkeit als Professionalisierungschance
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