Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung
Nr. 14 (2020), Poster zu Masterarbeiten
Nr. 14 (2020)

Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in einer 3. Schulstufe im Primarschulbereich unter Berücksichtigung des Geschlechteraspekts

Poster zu Masterarbeiten
Veröffentlicht 2020-10-14
Melissa Faseth
PH Niederösterreich
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Zitationsvorschlag

Faseth, M. (2020). Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in einer 3. Schulstufe im Primarschulbereich unter Berücksichtigung des Geschlechteraspekts. R&E-SOURCE, (14). Abgerufen von https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/889
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