Historisches Lernen im Sachunterricht der Primarstufe am Beispiel der jüdischen Bevölkerung des Spätmittelalters in Wiener Neustadt
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Zitationsvorschlag

Historisches Lernen im Sachunterricht der Primarstufe am Beispiel der jüdischen Bevölkerung des Spätmittelalters in Wiener Neustadt. (2019). R&E-SOURCE, 12. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/722