Nr. 18 (2022), Poster zu Masterarbeiten
Nr. 18 (2022)

Über die Widerstandskraft von Schüler*innen: Wie Lehrpersonen Resilienz stärken können

Poster zu Masterarbeiten
Veröffentlicht 2022-10-15 — aktualisiert am 2022-10-15
  • Jaqueline Ban
Jaqueline Ban
PDF

Zitationsvorschlag

Über die Widerstandskraft von Schüler*innen: Wie Lehrpersonen Resilienz stärken können. (2022). R&E-SOURCE, 18. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1124
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Bibliografische Angaben herunterladen

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX