„Fit für die Zukunft“ mit Kinder- und Jugendliteratur

Abstract

Welche Rolle kann Literatur, insbesondere Kinder- und Jugendliteratur, für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung spielen? Wie beteiligt sich Literatur auch an der Modellierung eines Naturverständnisses? Diesen Fragen ging unter anderen das Projekt CultureNature Literacy nach. Der folgende Beitrag wendet sich den 17 Zielen der UN zu und untersucht anhand ausgewählter, wie bereits die Kinder- und Jugendliteratur diese reflektiert und somit die Lesenden für die Probleme der Gegenwart sensibilisiert.