Anthropozänkompetenz sicher vermitteln

Abstract

Futures Literacy ist ein bildungspolitischer Begriff, der zunehmend in seiner wichtigen Bedeutung für die Didaktik erkannt wird. Künftige Generationen werden ohne diese die kommenden Krisen nicht bewältigen können, davon ist die UNESCO überzeugt.[1] Menschen benötigen dafür Anthropozänkompetenz. Das Projekt CultureNature Literacy – Schlüsselkompetenzen für die Zukunftsgestaltung im Anthropozän hält ein Angebot bereit, das Lehrkräfte bei ihrer verantwortungsvollen Aufgabe, künftige Generationen entsprechend zu bilden, in der Praxis unterstützt: durch die CNL-Lernszenarien. Der Beitrag stellt erste Erfahrungen mit deren Einsatz in der Aus- und Fortbildung vor.