Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn: Einschätzungen von Berufseinsteiger*innen zu Betreuung, Mentoring-Stil und Zusammenarbeit. R&E-SOURCE [Internet]. 2026 Apr. 15 [cited 2026 Apr. 16];13(1):4–23. Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1499