Wenn die Welt ein Dorf wäre . : Ein handlungsorientierter Zugang zur Prozentrechnung von der Primarstufe zur Sekundarstufe I. R&E-SOURCE [Internet]. 2025 May 15 [cited 2025 May 17];12(2):59-73. Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1418