Wie kann transformatives Lernen in der Volksschule mithilfe von Stationenbetrieb und performativer Impulse zur Wissenschaftsbildung beitragen? . R&E-SOURCE [Internet]. 2024 Jul. 15 [cited 2024 Oct. 30];11(3):436-4. Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1323