Koordinator*innen für Begabungsförderung als Teacher Leader: Qualitative Studie zur Rolle von Koordinator*innen im Feld der Begabungs- und Begabtenförderung. R&E-SOURCE [Internet]. 2024 Jul. 15 [cited 2024 Nov. 24];11(3):245-56. Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1291