Humor und Belastungen im Lehrberuf: Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Zusammenhang des Humortypus und dem arbeitsbezogenen Erleben und Verhalten von Volksschullehrpersonen. R&E-SOURCE [Internet]. 2019 Apr. 14 [cited 2024 Nov. 24];(11). Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654