Das klinisch-psychologische Zustandsbild der Hyperaktivität unter besonderer Berücksichtigung der traumapsychologischen Perspektive: Implikationen für die pädagogische Praxis: Implikationen für die pädagogische Praxis. R&E-SOURCE [Internet]. 2018 Apr. 14 [cited 2024 Nov. 23];1(9). Available from: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/523