“Koordinator*innen für Begabungsförderung Als Teacher Leader: Qualitative Studie Zur Rolle Von Koordinator*innen Im Feld Der Begabungs- Und Begabtenförderung”. R&E-SOURCE 11, no. 3 (July 15, 2024): 245–256. Accessed December 3, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1291.