“Evidenzbasierter Unterricht in Der Durchschnittsfalle? Typisierung Von Lehrkräften Nach Diagnostischen Einstellungen Und Selbstberichteten Unterrichtsveränderungen”. R&E-SOURCE 11, no. 3 (July 15, 2024): 326–340. Accessed November 23, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1288.