“Erdachte Dialoge Im Mathematikunterricht – Inhaltliches Verstehen Und Aktivierendes Gestalten Unter Dem Blickwinkel Lokaler Subkonzepte : In Memoriam ANDREAS VOHNS”. R&E-SOURCE, no. S23 (July 23, 2022). Accessed November 21, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1083.