“Bindungstheoretische Anknüpfung an Zentrale Aspekte Der Professionali- Sierung Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Inklusion – Ein Beitrag Zur Schul- Und Hochschulentwicklung”. R&E-SOURCE, no. 6, Oct. 2016, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/312.