“Mentoring als Instrument der Personalentwicklung zur Unterstützung beginnender Lehrpersonen bei der Entwicklung von Copingstrategien für berufsbezogene Belastung: Eine empirisch – qualitative Studie” (2020) R&E-SOURCE [Preprint], (14). Available at: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/796 (Accessed: 24 November 2024).