“Entwicklungsmodelle von jungen Lehrpersonen im Vergleich: Eine qualitative Studie zum Stufenmodell nach Fuller & Brown und zum Phasenmodell nach Huberman” (2019) R&E-SOURCE [Preprint], (12). Available at: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/668 (Accessed: 22 November 2024).