“Humor und Belastungen im Lehrberuf: Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Zusammenhang des Humortypus und dem arbeitsbezogenen Erleben und Verhalten von Volksschullehrpersonen” (2019) R&E-SOURCE [Preprint], (11). Available at: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654 (Accessed: 30 October 2024).