“Konzepte und Modelle zur wertschätzenden Begleitung mehrsprachiger Kinder im Rahmen der Kindergarten- und Vorschulpädagogik: Das internationale Forschungsprojekt KINDINMI” (2019) R&E-SOURCE [Preprint]. Available at: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/639 (Accessed: 21 November 2024).