“Bindungstheoretische Anknüpfung an zentrale Aspekte der Professionali- sierung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Inklusion – ein Beitrag zur Schul- und Hochschulentwicklung” (2016) R&E-SOURCE [Preprint], (6). Available at: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/312 (Accessed: 21 November 2024).