“Konzepte Und Modelle Zur wertschätzenden Begleitung Mehrsprachiger Kinder Im Rahmen Der Kindergarten- Und Vorschulpädagogik: Das Internationale Forschungsprojekt KINDINMI”. 2019. R&E-SOURCE, April. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/639.