“Zu Anstrengungsbereitschaft, Lernmotivation, Aktiver Lernhaltung Und Leitungsbezogenem Selbstvertrauen Von Lehramtsstudierenden Im länderübergreifenden Vergleich – Eine Empirisch-Quantitative Studie”. 2019. R&E-SOURCE, April. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/635.