Demokratie lernen, erleben und gestalten im postdigitalen Zeitalter: Ein konzeptioneller und praxisorientierter Beitrag zur Critical Media Literacy aus dem europäischen TAP-DCE-Projekt. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 66–85, 2026. DOI: 10.53349/re-source.2026.i4.a1607. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1607. Acesso em: 16 oct. 2026.