Die Bedeutung der Resonanztheorie im Kontext des ästhetischen Lernens beim Klassenmusizieren. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 141–149, 2024. DOI: 10.53349/resource.2024.i3.a1335. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1335. Acesso em: 21 nov. 2024.