Vorurteilsbewusst denken – diskriminierungssensibel handeln: Professionalisierung angehender Primarstufenlehrer:innen in Bezug auf Rassismus und Intersektionalität. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 377–384, 2024. DOI: 10.53349/resource.2024.i3.a1293. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1293. Acesso em: 24 nov. 2024.