Sprachlos in Mathematik: Überfachliche Kompetenzen im Mathematikunterricht fördern. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 12–21, 2024. DOI: 10.53349/resource.2024.i2.a1280. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1280. Acesso em: 4 apr. 2025.