Nützlichkeit und Anwendbarkeit eines Online-Datenerhebungs-Tools und einer Diversity Scorecard für Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von Diversity Management in der Sekundarstufe I: Ein Beispiel für evaluative Schulentwicklungsforschung - konzipiert als Fallstudie mit Multiple Case Design. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 7, 2017. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/391. Acesso em: 24 nov. 2024.