Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in einer 3. Schulstufe im Primarschulbereich unter Berücksichtigung des Geschlechteraspekts. (2020). R&E-SOURCE, 14. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/889