Humor und Belastungen im Lehrberuf: Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Zusammenhang des Humortypus und dem arbeitsbezogenen Erleben und Verhalten von Volksschullehrpersonen. (2019). R&E-SOURCE, 11. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654