Modell "Sonderpädagogische Erfahrungsfelder" in den Pädagogisch Praktischen Studien der Lehrerbildung NEU: Ein Beitrag zu den Pädagogisch-praktischen Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis. (2017). R&E-SOURCE, 7. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/385