Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in einer 3. Schulstufe im Primarschulbereich unter Berücksichtigung des Geschlechteraspekts. R&E-SOURCE. 2020;(14). Accessed December 22, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/889