Humor und Belastungen im Lehrberuf: Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Zusammenhang des Humortypus und dem arbeitsbezogenen Erleben und Verhalten von Volksschullehrpersonen. R&E-SOURCE. 2019;(11). Accessed October 30, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654