Nützlichkeit und Anwendbarkeit eines Online-Datenerhebungs-Tools und einer Diversity Scorecard für Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von Diversity Management in der Sekundarstufe I: Ein Beispiel für evaluative Schulentwicklungsforschung - konzipiert als Fallstudie mit Multiple Case Design. R&E-SOURCE. 2017;(7). Accessed November 21, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/391