Abstract
In dem in dieser Studie vorgestellten Unterrichtsprojekt sollen Schüler und Schülerinnen einer 4. Klasse NMS (Neue Mittelschule) Kompetenzen zur positiven Gestaltung des Problemkreises Sexualität und Pornografie erwerben. Das unmittelbare Ziel der aktionsforschungsorientierten Reflexion über das Unterrichtsprojekt ist es herauszufinden, inwieweit sich die Unterrichtsmethode des offenen Gespräches genau dafür geeignet ist.