Abstract
In diesem Workshop werden die Bildungsstandards für Angewandte Mathematik (AM) als Basis für den Unterricht in AM vorgestellt. Das Kompetenzmodell wird erläutert und in Arbeitsphasen angewendet. Anhand von prototypischen Aufgaben werden wichtige Kompetenzen für einen guten Start in die BMHS diskutiert. Ebenso wird auf den Diagnosecheck (und seine Anforderungen) am Beginn der BHS eingegangen und es werden Lernziele für den Unterricht in Erinnerung gerufen.