Faseth M. Zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in einer 3. Schulstufe im Primarschulbereich unter Berücksichtigung des Geschlechteraspekts. R&E-SOURCE [Internet]. 14. Oktober 2020 [zitiert 29. April 2024];(14). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/889