Dammerer J. Zum Zusammenhang von Berufszufriedenheit und Mentoring, Professional Learning Communities und Reflexionsmöglichkeiten als Formate der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen: Eine quantitative Untersuchung. R&E-SOURCE [Internet]. 24. November 2020 [zitiert 2. Mai 2024];. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/818