Hengstberger B. Das Leseverständnis in der Volksschule: Individuelle, soziale und geschlechterspezifische Einflüsse. R&E-SOURCE [Internet]. 13. April 2019 [zitiert 5. Mai 2024];(11). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/678