Wistermayer L. Humor und Belastungen im Lehrberuf: Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Zusammenhang des Humortypus und dem arbeitsbezogenen Erleben und Verhalten von Volksschullehrpersonen. R&E-SOURCE [Internet]. 14. April 2019 [zitiert 29. April 2024];(11). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654