1.
Polz E. Zur Implementierung von GK2/GK4 als Evaluationsinstrument für Englisch in der Grundschule: Eine empirisch qualitative Studie. R&E-SOURCE [Internet]. 31. August 2018 [zitiert 29. April 2024];. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/590